Беланова. Особенности профессионального выбора старшеклассников в условиях дистанционного обучения

Аннотация:
В данной работе изучены особенности профессионального выбора старшеклассников в условиях дистанционного обучения. Целью работы являлось изучение особенностей профессионального выбора старшеклассников в условиях дистанционного обучения. Для сбора эмпирических данных старшеклассникам предлагались данные методики: «Методика изучения статусов профессиональной идентичности» А.А. Азбель и А.Г. Грецова; «Опросник для выявления мотивов профессионального выбора» М.К. Кирилловой; «Методика изучения профессиональной направленности» Д.Холланда, в модификации А.А. Азбель. Полученные данные свидетельствуют о том, что особенностью профессионального самоопределения старшеклассников в условиях дистанционного обучения является сниженный уровень сформированности профессионального выбора и его мотивов.