Бушуева. Способы использования цифровых технологий при обучении навыкам говорения на английском языке в средней школе

Аннотация:
Актуальность исследования обосновывается в необходимости детализации определения лингводидактического потенциала цифровых технологий при обучении навыкам говорения на английском языке в средней школе. Современные способы обучения навыкам говорения на английском языке в средней школе приобретают особые характерные черты и требуют нововведений в образовательный процесс. Методы исследования, которые были использованы при написании данной работы были следующие: гипотетико-дедуктивный, сравнительный, функциональный, унификационный, психолингвистический. Практическая значимость данной работы заключается в том, что разработанная система упражнений по организации и использованию цифровых технологий может быть включена в процесс обучения навыкам говорения на английском языке в средней школе. Изучение возможности применения различных способов использования цифровых технологий при обучении навыкам говорения иностранного языка, в частности английского языка, позволит определить перспективы к последующим исследованиям в области лингводидактики, связанным с использованием цифровых технологий в образовательных процессах. Ключевые слова: образовательный процесс, навык говорения, иностранный (английский) язык, средняя школа, цифровые технологии.