Эмиргамзаев. Психологические особенности старшеклассников с разным уровнем сформированности профессионального плана

Аннотация:
В исследовании изучены психологические особенности старшеклассников с разным уровнем сформированности профессионального плана. Гипотеза исследования — предположение о связи между психологическими особенностями старшеклассников и сформированностью их профессионального плана. В исследовании приняли участие 35 старшеклассников в возрасте 16 лет. Для изучения психологических особенностей обучающихся были применены методики «Уровень субъективного контроля» ( Е.Ф. Бажин, Е.А. Голынкина, Л.М. Эткинд) и «Семь качеств личности» (А.Г. Грецов). Для изучения сформированности профессионального плана «Методика изучения статусов профессиональной идентичности» (А.А. Азбель, А.Г. Грецова). Полученные данные свидетельствуют, что в зависимости от психологических особенностей старшеклассники отличаются по уровням сформированности профессионального плана.