Газзаева. Связь образовательных результатов и вовлечённости в виртуальную реальность обучающихся 6-7 классов

Аннотация:
Актуальность работы обусловлена тем, что на сегодняшний день проведено довольно мало исследований виртуальной реальности в сфере педагогики и психологии, в частности, исследований связи между виртуальной реальностью и сформированностью образовательных результатов у обучающихся среднего звена. Несмотря на наличие положительной стороны в использовании виртуальной реальности в обучении, существует множество негативных моментов. Так, Интернет-зависимость, зависимость от компьютерных игр, социальных сетей влияют на умственное развитие школьников, снижение стремления к саморазвитию и уровня мотивации к школьному обучению. Проведенное исследование показало, что вовлеченность обучающихся в виртуальную реальность негативно влияет на образовательные результаты. Практическую значимость работы состоит в том, что собранный материал может быть использован в дальнейших исследованиях данного вопроса; а также в том, что собранный материал может быть использован в качестве лекционного материала для студентов психологической и педагогической направленности; разработанные рекомендации можно использовать в работе с учащимися с Интернет-зависимостью.