Лазарев. Межличностные отношения учителя с обучающимися как условие создания атмосферы учения

Аннотация:
В данной работе исследованы особенности межличностных отношений, как одного из условий создания атмосферы учения. Первая глава рассматривает и отражает теоретические основы и особенности межличностных отношений в системе «учитель-ученик», так же рассмотрены установки для благополучной фасилитации обучения. Вторая глава является описанием процедуры проведения исследования. В его рамках были проведены такие методики, как «Неоконченные предложения» Ж. Нюттен,«Лесенка побуждений» Елфимовой Н.В. (для учащихся 2-4 классов),тест — опросник «Оценка уровня эмпатии» И.М. Юсупова, разработанное совместно с С.В. Зайцевым интервью, направленное на выявление определенных условий фасилитации обучения, разработанный совместно с С.В. Зайцевым лист наблюдения, направленный на выявление определенных условий фасилитации обучения. Исследование показало, что межличностные отношения между учителем и учеником являются одним из условий создания атмосферы учения в классе.