Львова. Игровые упражнения с элементами невербального общения как средство адаптации детей 3-го и 4-го года жизни к дошкольной образовательной организации

Аннотация:
В работе рассматриваются возможности применения игровых упражнений с элементами невербального общения у детей 3-го и 4-го года жизни в качестве средства адаптации к ДОО. В настоящее время вопрос о применении игровых упражнений для поддержки ребенка в период адаптации недостаточно изучен. В исследовании использовались методы теоретического анализа; наблюдение; анкетирование; диагностические методы; психолого-педагогический эксперимент; методы математической статистики. В эмпирическом исследовании приняли участие 40 детей 3-го и 4-го года жизни. Результаты исследования позволили подтвердить гипотезу и сделать выводы о том, что игровые упражнения с элементами невербального общения способствуют оптимизации и сокращению периода адаптации младших дошкольников к условиям ДОО. В ходе исследования была разработана система занятий, которая может применяться в работе воспитателей и психологов в дошкольных учреждениях.