Почикеева. Особенности креативности в младшем школьном и подростковом возрастах

Аннотация:
В исследовании изучены особенности креативности в младшем школьном и подростковом возрастах. Гипотеза исследования — предположение о том, что образная и вербальная креативность в подростковом возрасте проявлена в большей степени, чем в младшем школьном возрасте. В исследование с участие 120 обучающихся 3-х и 6-х классов в возрасте 8—9 лет и 12—13 лет были применены проективные методики: тест креативности Э. П. Торренса, образная часть (в адаптации Е. Е. Тунник) (Субтест № 2); тест «Назову картинку»; тест «Что может быть одновременно» Т. Д. Марцинковской. Полученные данные показывают, что вербальная и образная креативность по-разному актуализируется в младшем и подростковом возрастах. В подростковом возрасте в большей степени, чем в младшем школьном, развита образная и вербальная креативность. Общие показатели образной креативности выше у девочек, чем у мальчиков, в младшем школьном и подростковом возрастах.