Рыжова. Нейропсихологический подход к изучению особенностей детей с тяжелыми нарушениями речи

Аннотация:
Диссертация посвящена изучению динамики развития высших психических функций у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Цель работы — провести нейропсихологическую диагностику нарушений развития дошкольников с ОНР, разработка дифференциальных программ психокоррекционной работы. Актуальность настоящей работы обусловлена тем, что в настоящее время педагогам все чаще приходится работать с детьми с нарушениями развития. Нейропсихологическая диагностика позволяет выявить дефицитарные области развития высших психических функций ребенка и путем использования специальных подходов и упражнений преодолеть это отставание. В работе предложен вариант программы нейропсихологической коррекции и даны рекомендации использования ее целиком или фрагментарно в работе специалистов детской дошкольной организации. Ключевые слова: общее недоразвитие речи, тяжелые нарушения речи, высшие психические функции, нейропсихологическая диагностика.