Савкова. Развитие познавательной активности обучающихся с умственной отсталостью при изучении дисциплины "Мир природы и человека"

Аннотация:
Исследование посвящено проблеме развития познавательной активности у младших школьников с умственной отсталостью. Раскрываются понятия «познавательная активность», «познавательный интерес», «познавательная деятельность». Выделяются особенности развития, основные методы и подходы к формированию познавательной активности младших школьников с когнитивными нарушениями. В данной работе приведено описание констатирующего эксперимента на базе государственного бюджетного общеобразовательного учреждения. Показано, что уровни развития познавательной активности непосредственно связаны с социально активной и успешной учебной деятельностью. Приведены рекомендации и приёмы работы для успешного развития познавательной активности.