Ткач. Технологии тьюторской поддержки реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся с задержкой психического развития в начальной школе

Аннотация:
В современном образовании значительную группу детей младшего школьного возраста составляют дети с ограниченными возможностями здоровья. Среди них самая многочисленная часть — дети с задержкой психического развития. Особенности психического развития данной группы детей порождает потребность в особых образовательных условиях. В образовательных организациях стал накапливаться разнообразный опыт тьюторского сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Осуществляется поддержка их индивидуального образовательного маршрута. В данной работе впервые представлена программа тьюторского сопровождения младших школьников с задержкой психического развития. Описаны этапы программы и тьюторские технологии, применяемые на данных этапах. Представлены материалы наблюдений, диагностические методики определения уровня познавательного интереса, самоорганизации учебной деятельности младшего школьника. Результативность программы подтверждена данными полученными в ходе учебной деятельности.