| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2022/ErshovaOV_2022/ErshovaOV_19.pdf
Описание
Ершова О. В. Коррекционная работа по развитию оптико-пространственной ориентировки у дошкольников с задержкой психического развития: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование (магистр)". Магистерская программа "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2022. — 19 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=485514.
Титульный лист
Рубрики:
• Педагогика, образование → Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
• Педагогика, образование → Коррекционная педагогика, дефектология
Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются вопросы овладения оптико-пространственными ориентировками дошкольниками с задержкой психического развития. Актуальность проблемы исследования определяется необходимостью поиска эффективных подходов к коррекции недостатков психического развития и подготовки к обучению в школе старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование проводилось с марта по май 2022 года и было направлено на изучение оптико-пространственной ориентировки у старших дошкольников с задержкой психического развития. По результатам проведенного констатирующего эксперимента была разработана и апробирована коррекционно-развивающая программа, направленная на формирование оптико-пространственной ориентировки у дошкольников с задержкой психического развития. В ходе контрольного эксперимента, предложенная коррекционно-развивающая программа доказала свою эффективность.
В выпускной квалификационной работе рассматриваются вопросы овладения оптико-пространственными ориентировками дошкольниками с задержкой психического развития. Актуальность проблемы исследования определяется необходимостью поиска эффективных подходов к коррекции недостатков психического развития и подготовки к обучению в школе старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование проводилось с марта по май 2022 года и было направлено на изучение оптико-пространственной ориентировки у старших дошкольников с задержкой психического развития. По результатам проведенного констатирующего эксперимента была разработана и апробирована коррекционно-развивающая программа, направленная на формирование оптико-пространственной ориентировки у дошкольников с задержкой психического развития. В ходе контрольного эксперимента, предложенная коррекционно-развивающая программа доказала свою эффективность.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 485514