Гараева. Социокультурный компонент обучения иностранным языкам: пословицы и поговорки как отражение особенностей мировосприятия русско-, англо- и тюркоязычных народов

Аннотация:
Изучение иностранного языка включает в себя ряд различных аспектов, включая грамматическую и коммуникативную компетентность, владение языком и культурное понимание. Обучение иностранному языку должно также включать в себя культурные элементы. Данное исследование посвящено изучению пословиц и поговорок, которые способствуют развитию социокультурной компетенции в средней школе. В ходе исследования рассмотрены особенности и функции ключевых понятий, разобраны основные ценности каждого народа, а также проанализировано более 200 паремиологических единиц русского, турецкого и английского языка. В ходе работы были использованы следующие методы: обзор литературы, метод сплошной выборки, метод сравнения, анкетирование обучающихся, наблюдение и анализ образовательного процесса.