Горностаева. Использование песен в обучении английскому языку

Аннотация:
Актуальность данной работы определяется интересом к использованию песенного материала музыкальных произведений на занятиях по иностранному языку как для развития языковой и социокультурной компетенций у обучающихся, так и для создания комфортной среды для более эффективного усвоения материала. В рамках данного исследования был проведён теоретический анализ на тему использования песен в обучении иностранному языку, а также анализ психолого-педагогических особенностей учащихся средней школы. На основе изученных трудов были выявлены положительные и отрицательные стороны использования песен в обучении, их влияние на формирование языковой личности и определены методы, в рамках которых можно использовать песни. Исходя из результатов педагогического эксперимента, был сделан вывод, что использование песен действительно оказывает положительное влияние на формирование языковой личности.