Коробченко. Связь отношения к чтению и учебной мотивации у обучающихся 6-х классов

Аннотация:
Работа «Связь отношения к чтению и учебной мотивации у обучающихся 6-х классов» состоит из двух частей. В первой части исследовании рассматриваются факторы и особенности формирования читательского интереса и отношения к чтению у школьников возраста 12-13 лет, а также теоретические основы и особенности формирования у них учебной мотивации. Были применены методики: «Мотивация учения подростков» по М. Лукьяновой; опросник для учеников средних классов, для выявления уровня заинтересованности в чтении и методика определения уровня осознанного чтения по Ясюковой Л.А. Результаты методик описаны во второй части исследования. Гипотеза исследования — существует связь между учебной мотивацией, сформированностью навыка чтения и читательского интереса у обучающихся 6 классов.