Мальцева. Развитие регулятивных учебных действий обучающихся 3-х классов во внеурочной деятельности

Аннотация:
Актуальность исследования: Актуальность развития регулятивных универсальных учебных действий у учащихся 3-х классов объясняется недостаточностью исследований по данной теме. Была подтверждена гипотеза исследования — реализация во внеурочной деятельности программы включающей упражнения направленные на развитие целеполагания и контроля в наибольшей степени способствует развитию регулятивных навыков у третьеклассников. В исследовании с участием 28 обучающихся 3 «Д» класса, разделённого на экспериментальную группу (14 человек) и контрольную группу (14 человек) в возрасте 9-10 лет. Практическое значение: Полученные результаты могут быть использованы в работе учителей начальной школы, в частности учителей 3 классов в рамках внеурочной деятельности по математике в общеобразовательных школах, для развития у учащихся универсальных учебных действий контроля и целеполагания.