Мантлер. Тьюторское сопровождение дошкольников в развитии навыков социализации в инклюзивной образовательной организации

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются компоненты социализации дошкольников в инклюзивной образовательной среде и особенности взаимодействия детей с учетом возможностей каждого обучающегося. В теоретической части рассмотрены шесть навыков социализации: эмпатия, активность, инициативность, коммуникативные способности, эмоциональное благополучие и самостоятельность. Представлены нормативно-правовые основания деятельности тьютора, а также специфика его деятельности в условиях инклюзии. Диагностическая часть представлена мониторингом навыков социализации и его результатом как по всей инклюзивной группе, так и по детям с особенностями развития в отдельности. Проведена контрольная диагностика с измерением динамики показателей навыков социализации и проанализированы результаты. Разработаны методические рекомендации по развитию навыков социализации дошкольников в инклюзивной образовательной среде, которые будут полезны для тьюторов, педагогов и специалистов сопровождения.