Рябчикова. Особенности профориентационной работы с обучающимися начальной школы

Аннотация:
В исследовании изучены особенности первичного самоопределения и уровень мотивации к труду школьников младших классов. В нем приняли участие 52 школьника 3-4 классов (возраст от 8 до 11 лет), были применены: методика «Неоконченные предложения», тест «Знаешь ли ты профессии?» (Е.А.Доренбуш), опросник профессиональных интересов младших школьников (Г.В.Резапкина). Полученные данные показывают, что все испытуемые имеют высокий уровень осведомленности о профессиях. Уровень мотивации к труду у большинства детей низкий. Так же, зафиксирован низкий процент детей, проявляющих интерес к 4 и более предметам труда из 5. Среди испытуемых имеется небольшой процент тех, кто не имеет ярко выраженный интерес ни к одному предмету труда. Отметим, что более четверти испытуемых не имеют первичных профессиональных предпочтений, а более половины испытуемых называют желаемую профессию, которая не соответствует выбранным ими предметам труда, а следовательно, интересам. По результатам исследования разработаны рекомендации для педагогов-психологов в которых предложены новые современные методы способные повысить эффективность профориентационной работы с поколением современных школьников младших классов.