Солдатова. Динамика развития игры дошкольников 4 лет в условиях различного педагогического сопровождения

Аннотация:
Работа посвящена изучению динамики развития игры дошкольников 4 лет в условиях различного педагогического сопровождения. В работе раскрываются такие понятия как игра, психолого-педагогическое сопровождение игровой деятельности, руководство игрой, особенности сопровождения игровой деятельности в малых и больших группах детей дошкольного возраста. В исследовании использовались методы теоретического анализа; эксперимент; количественная и качественная обработка данных. Результаты исследования позволили сделать выводы о том, что динамика развития игровой деятельности детей 4 лет зависит от формы сопровождения: сопровождение игры малыми группами более эффективно, чем сопровождение игры в большой группе детей. Психолого-педагогическое сопровождение игровой деятельности в малых группах оказывает более эффективное положительное влияние на динамику развития игровой деятельности, чем при сопровождение одновременно большой группы детей.