Стирина. Театральное творчество в форме игр-драматизаций как средство психологической подготовки детей к школьному обучению

Аннотация:
В работе рассматриваются основные компоненты психологической готовности к школе и условия для их формирования. На основе анализа научной литературы рассматриваются условия для формирования психологической готовности к школе и возможности театрального творчества в форме игры-драматизации для подготовки детей к школьному обучению. В практической части работы описывается исследование влияния занятий театральным творчеством в форме игр-драматизаций на повышение показателей готовности к школьному обучению и старших дошкольников. Был проведен трехэтапный эксперимент, результатами которого стали выводы о том, что занятия театральным творчеством в форме игр-драматизаций способствуют повышению основных показателей социальной и эмоциональной готовности к школьному обучению и выступают как эффективное средство психологической подготовки к школе. Полученные данные могут служить основой для разработки и внедрения новых подходов для психологической подготовки к школе детей в государственных и частных дошкольных образовательных учреждениях.