Базанова. Математические игры как средство развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

Аннотация:
В исследовании изучены особенности использования математических игр как средства развития логического мышления у старших дошкольников. Гипотеза исследования — развитие логического мышления в старшем дошкольном возрасте будет проходить эффективнее при использовании в образовательной программе математических игр. В исследовании с участием 40 старших дошкольников (20 — контрольная группа, 20 — экспериментальная группа) и родителей были применены: методика выявления умений анализировать, сравнивать и обобщать «Самое непохожее» Венгера Л. А.; методика выявление умения классифицировать «Классификация по заданному принципу» Агаевой Е. А.; методика выявления способности выстраивать логическое высказывание «Последовательность событий» Бернштейна А. Н., анкетирование родителей. Полученные данные показывают, что блоки Дьенеша и математические игры — эффективное средство развития логического мышления