Чернова. Самооценка младших школьников в процессе развития индивидуальных способов учебного действия контроля

Аннотация:
В исследовании изучены особенности самооценки младших школьников в процессе развития индивидуальных способов учебного действия контроля. В исследовании с участием 15 обучающихся 2А классов в возрасте 7-8 лет были применены 2 методики «Три оценки» по А. И. Липкиной и «Лесенка» по Т. Д. Марцинковской. Полученные данные показывают, что у большинства школьников в данном классе адекватные показатели самооценки. Методики позволили выявить, что у некоторых детей все же прослеживаются отклонения от нормы. Но в целом, такой результат вполне приемлем для их возрастного периода. В ходе исследования были разработаны некоторые рекомендации для педагогов, при работе с детьми.