Иванова. Стратегии совладания и академическая жизнеспособность подростков с разным уровнем проблемного использования мобильного телефона

Аннотация:
В данной работе содержится теоретико-методологический обзор стратегий совладания подростков в отечественной и зарубежной психологии. Также представлен анализ академической жизнеспособности. Освящаются подходы российских и зарубежных авторов к проблеме академической жизнеспособности у подростков. В работе дается определение понятию «проблемное использование мобильного телефона» и анализируются специфика проявления данного расстройства у детей подросткового возраста. Достоинством данной работы является новизна подхода к проблеме проблемного использования мобильного телефона у подростков. В работе рассматривается злоупотребление гаджетами современными подростками как реакция на высокий уровень академического стресса и низкий уровень академической жизнеспособности. В работе применен комплексный подход, который включает подбор диагностических методов для количественного анализа изучаемых феноменов и разработка проекта программы помощи подросткам, направленной на помощь старшеклассникам, испытывающим высокий уровень учебной нагрузки и переживающим академический стресс, основанный на результатах эмпирического исследования.