Кандыбо. Вариативный подход к формированию операций самоконтроля у младших школьников с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
Магистерская диссертация посвящена исследованию эффективных методов коррекционно-педагогической работы с детьми младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра с целью формирования операций самоконтроля. Актуальность исследования продиктована важностью роли операций самоконтроля как в учебной деятельности, так и в социализации. Мы провели исследование, направленное на выявление особенностей формирования операций самоконтроля у младших школьников с расстройствами аутистического спектра, и представили качественный и статистический анализ результатов эксперимента. В работе представлен концепт вариативного коррекционнопедагогического подхода, направленного на повышение уровня сформированности операций самоконтроля у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра. Этот подход включает три основных компонента: развитие саморегуляции, улучшение зрительного гнозиса и слухового гнозиса.