Кармацкая. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в период адаптации к специальному детскому учреждению

Аннотация:
Исследование посвящено теме адаптации детей с тяжелыми множественными нарушениями к условиям дошкольного учреждения. В исследовании приняли участие 34 человека: 17 детей (12 мальчиков и 5 девочек) с тяжелыми формами детского паралича в возрасте от 3 до 8 лет и их родители (17 мам). Результаты обследования показали, что на успешность адаптации ребенка дошкольного возраста в детском дошкольном учреждении оказывает влияние совокупность биологических и социально-психологических факторов, таких как тяжесть нарушений, уровень познавательных интересов, семейная ситуация и особенности переживаний родителей. Кроме того, нами не было выделено четкой зависимости, указывающей на возможность значимой корреляции между особенностями привязанности к матери и особенностями семейных отношений на этом этапе исследования. Ключевые слова: адаптация, дети с тяжелыми множественными нарушениями, дошкольное учреждение