Левченко. Психолого-педагогические условия формирования психологического благополучия ученического коллектива

Аннотация:
В работе представлены основные результаты исследования психолого-педагогических условий формирования психологического благополучия ученического коллектива. К исследовательской работе были привлечены 49 обучающихся 6-х классов образовательного учреждения Московской области. Психолого-педагогические условия формирования психологического благополучия ученического коллектива выявлялись с помощью методик: Многомерная шкала удовлетворенности жизнью (ШУДЖИ) (О. А. Сычев, Т. О. Гордеева, М. В. Лункина, Е. Н. Осин и А. Н. Сиднева); социометрическое исследование классного коллектива; методика оценки психологического климата в классе (А.И. Лутошкина). Результаты исследования позволили сделать вывод о том, что существуют особенности психолого-педагогических условий формирования психологического благополучия ученического коллектива. Полученные данные могут быть использованы в процессе работы психологов и педагогов образовательного учреждения в целях формирования психологического благополучия личности подростка и коллектива в целом. Разработаны рекомендации поэтапного формирования психологического благополучия ученического коллектива для психологов и педагогов.