Насонова. Использование наглядных средств обучения в процессе формирования представлений об окружающем мире у дошкольников с нарушениями слуха

Аннотация:
В данной выпускной квалификационной работе рассматриваются теоретические вопросы использования наглядных средств обучения в процессе формирования природоведческих представлений у дошкольников с нарушенным слухом. Проведённый в ходе работы констатирующий эксперимент был направлен на выявление уровня сформированности природоведческих представлений у детей дошкольного возраста. Исходя из результатов исследования были составлены методические рекомендации, направленные на развитие природоведческих представлений у дошкольников с помощью средств наглядности.