Нетрусова. Логопедическая работа по формированию связной монологической речи у дошкольников с задержкой психического развития

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности формирования связной монологической речи описательного типа у старших дошкольников с задержкой психического развития. Описательный рассказ лучше всего передает то, как ребенок видит тот или иной предмет или явление. Показывает сформированность таких процессов, как анализ, синтез, сравнение и обобщение, а также способствует их дальнейшему совершенствованию. В контексте нашей работы актуальным являлось выявление уровня сформированности связной монологической речи описательного типа у старших дошкольников с задержкой психического развития. Проведенное исследование включает в себя обобщение изученной специальной литературы и проведение констатирующего эксперимента, результаты которого отмечают недостаточную сформированность описательных рассказов у детей с задержкой психического развития. Также в работе приведены направления и содержание коррекционной работы по развитию связной монологической речи описательного типа у старших дошкольников с задержкой психического развития.