Рыбалко. Психолого-педагогические особенности формирования детско-взрослых сообществ на основе технологии Школы генеральных конструкторов

Аннотация:
Работа посвящена особенностям формирования детско-взрослого проектного сообщества по образовательной технологии “Школа генеральных конструкторов”. В работе рассмотрены подходы современных ученых в вопросе ведущего типа деятельности подросткового возраста, а также различные исследования относительно формирования детско-взрослых сообществ. Предложено формировать такие сообщества на основе системно-мыследеятельностного подхода в педагогике, на основе которого построена образовательная модель “Школа генеральных конструкторов”. Исследовано проектное сообщество, формируемое около десяти лет по данной модели на предмет основ сообщества: единство целей, ценностей и миссии, а также уникальную для проектного сообщества характеристику — проектная субъектность. Предложена авторская методика исследования детско-взрослых проектных сообществ