Шеина. Логопедическая работа по развитию фонематического восприятия у младших школьников с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются понятия: фонематические процессы, развитие фонематического восприятия, особенности формирования фонематического восприятия у младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Актуальность данной проблемы обусловлена тем, что развитие фонематического восприятия является предпосылкой для овладения чтением и письмом в младшем школьном возрасте. В ходе проведенного исследования были выделены уровни развития фонематического восприятия у младших школьников с расстройствами аутистического спектра. У 50% обучающихся (8 человек) определен низкий уровень развития фонематического восприятия, у 38% (6 человек) — средний уровень. Полученные результаты определили этапы логопедической работы, разработку содержания и методических рекомендаций по развитию фонематического восприятия у младших школьников с расстройствами аутистического спектра.