Углова. Образовательный проект как форма интеграции общего и дополнительного образования

Аннотация:
В данной работе рассматриваются теоретические аспекты деятельностного подхода к проектированию, рассмотрена норма проектной деятельности и проведен обзор отечественных проектных образовательных практик. Сопоставлены психологические особенности старшего подросткового возраста и ведущий тип деятельности в который включены современные подростки в системе образования. В работе поставлен вопрос о необходимости интеграции дополнительного и общего проектного образования в структуре современной старшей школы. Проанализированы современные подходы к интеграции общего и дополнительного образования. Поднимается проблема формального подхода к проектной деятельности в системе образования. Разработана модель содержательной интеграции общего и дополнительного проектного образования в структуре современной старшей школы. Выделены условия, обеспечивающие интеграцию основного и дополнительного проектного образования и сопоставлены с организационно педагогическими условиями на площадке исследования.