Даминова. Формирование коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста

Аннотация:
В исследовании изучены основные идеи понятия коммуникативных навыков, психологические характеристики детей младшего школьного возраста (в частности, психологические особенности коммуникативного развития детей), а также средства формирования коммуникативных навыков. В практической части работы представлены основы эмпирического исследования формирования коммуникативных навыков: разработана программа исследования, внедрен комплекс занятий, проанализированы результаты исследования, а также составлены рекомендации по формированию коммуникативных навыков младших школьников. Проведенное исследование позволило сделать выводы об эффективности выбранных способов формирования коммуникативной компетенции у детей младшего школьного возраста.