Этот сайт поддерживает версию для незрячих и слабовидящих

Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2024/EnotkinaAT_2024/EnotkinaAT_11.pdf
Описание
Еноткина А. Т. Особенности адаптации детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования начальной школы: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Специальная психология и педагогика" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2024. — 11 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=495329.
Титульный лист
Рубрики:

 • Детская психология → Возрастные особенности

 • Педагогика, образование → Коррекционная педагогика, дефектология

 • Педагогика, образование → Общеобразовательная школа. Педагогика школы

 • Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология

 • Работы студентов

Аннотация:
Дипломная работа представляет собой исследование адаптации детей с общим недоразвитием речи в условиях инклюзивного образования начальной школы. Работа содержит теоретические и практические части, основанные на анализе соответствующей литературы и результатов. Это особенно актуально для детей с нарушениями речи, так как это одна из наиболее многочисленных групп среди всех детей с ограниченными возможностями здоровья. Полученные результаты будут полезны в работе педагога-психолога по профилактике школьной дезадаптации.
 • Открыть карточку в Электронном каталоге: 495329