Епифанов. Психолого-педагогическая коррекция внутренней позиции подростков к последствиям онкологического заболевания

Аннотация:
Исследование посвящено изучению внутренней позиции подростков к последствиям онкологического заболевания и подходов к ее психолого-педагогической коррекции. В работе анализируется влияние онкологических заболеваний на психическое состояние подростков и рассматривается их внутренняя позиция в условиях психолого-педагогической поддержки, предоставляемой в госпитальной школе. Основное внимание уделено разработке эффективных подходов к улучшению внутренней позиции подростков, что способствует их адаптации и личностному росту. В исследовании проведен сравнительный анализ между подростками с онкологическими заболеваниями и их здоровыми сверстниками, выявлены ключевые факторы, влияющие на психоэмоциональную устойчивость и качество жизни подростков. Результаты показывают, что комплексная поддержка со стороны педагогов, психологов и социальных работников играет важную роль в формировании конструктивной внутренней позиции, позволяя подросткам более осознанно и позитивно воспринимать свою жизненную ситуацию и преодолевать психологические трудности, связанные с заболеванием.