Фартышев. Формирование нравственных понятий у обучающихся 4-х классов во внеурочной деятельности

Аннотация:
В исследовании изучены особенности Формирование нравственных понятий у обучающихся 4 классов во внеурочной деятельности. Гипотеза исследования — предположение о процессе формирования нравственных понятий у детей младшего школьного возраста будет эффективным, если: — учитываются особенности формирования нравственных понятий у детей младшего школьного возраста; — реализуется комплекс мероприятий по формированию нравственных понятий у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности. В исследовании с участием детей в возрасте 10-11 лет. 20 детей составили экспериментальную группу и 20 контрольную группу. Были применены: Методика «Определение нравственных понятий» (Л. С. Колмогорова), Методика «Что мы ценим в людях» (Л. М. Фридман), Методика «Диагностика нравственной мотивации» (С. Ф. Сироткина) Полученные данные показывают, что в результате анализа полученных данных в рамках диагностики выявлено увеличение высокого уровня на 15%, среднего на 30%, а низкий уровень снизился на 45%