Федосеев. Развитие антонимических и синонимических средств языка у слабослышащих обучающихся

Аннотация:
В данной работе рассматриваются особенности формирования и развития антонимичных и синонимичных средств у слабослышащих обучающихся. Подробно освещена суть понятий «антонимия и синонимия». Рассмотрено развитие синонимичных и антонимичных языковых средств у слабослышащих детей. Приведены результаты констатирующего эксперимента, посвященного исследованию развитию синонимии и антонимии у группы слабослышащих обучающихся. Также приводится набор методических рекомендаций по развитию данных языковых средств у детей представленной выборки.