Касьянова. Преимущества и недостатки использования цифровых устройств детьми дошкольного возраста: отношение родителей и воспитателей

Аннотация:
В диссертации представлены основные результаты исследования преимуществ и недостатков использования цифровых устройств детьми дошкольного возраста: отношение родителей и воспитателей. Исследование проводилось среди родителей (34 матери в возрасте 31-40 лет), воспитывающих детей дошкольного возраста и воспитателей ДОУ (42 воспитателя 30-50 лет). Для решения поставленных задач и проверки гипотез были использованы опросники: на выявление представлений родителей о развитии дошкольника Е.Л. Пороцкая, В.Ф. Спиридонова; родительского посредничества детской медиа-активности Г. Нимрод, Д. Лемиш, Н. Элиас (в адаптации Денисенковой Н.С., Тарунтаева П.И.); авторский опросник для родителей «Отношение к использованию цифровых устройств детьми дошкольного возраста»; авторский опросник для воспитателей «Отношение к использованию цифровых устройств детьми дошкольного возраста». Результаты исследования позволили описать особенности отношения родителей и воспитателей к использованию цифровых устройств детьми дошкольного возраста. Сделаны выводы об особенностях отношения родителей и воспитателей к использованию цифровых устройств детьми дошкольного возраста. Анализ полученных результатов показал, что отношение родителей и воспитателей к использованию цифровых устройств детьми дошкольного возраста различается.