Косташ. Развитие познавательной активности обучающихся 1-х классов посредством игровых технологий

Аннотация:
Исследование представляет собой комплекс игровых технологий, которые направлены на развитие познавательной активности у обучающихся 1-х классов. Актуальность исследования согласно требованиям ФГОС НОО указывает, что важно развивать у обучающихся познавательную активность, используя специальные методы и технологии, в том числе игровые. Это ключевой аспект успешного обучения, который активно исследуется современными учёными. Гипотеза исследования предполагает, что использование игровых технологий в первом классе повысит познавательную активность обучающихся при выполнении следующих условий: организация командной работы, обучение через формулирование и проверку гипотез, стимулирование саморефлексии. Нами были применены такие теоретические и эмпирические методы исследования, как: анализ научной литературы, психолого-педагогический эксперимент и математико-статистический инструмент для обработки данных. Работа проводилась на базе ГБОУ города Москвы «Школа № 1499». В ходе исследования приняли участие 62 обучающихся 1-х классов: ЭГ — 30 человек; КГ — 32 человек. Результат исследования показал, что использование игровых технологий с элементами развивающего обучения положительно влияет на развитие познавательной активности обучающихся 1-х классов и рекомендуется к использованию учителям начальных классов.