Матвеева. Метод Марии Монтессори в психолого-педагогическом сопровождении старших дошкольников с циррозом печени в условиях стационара

Аннотация:
Исследование посвящено проблеме применения метода Марии Монтессори в психолого- педагогическом сопровождении старших дошкольников с циррозом печени в условиях стационара. В исследовании приняли участие 20 дошкольников с циррозом печени. Согласно результатам психологического обследования, дошкольники с циррозом печени имеют значительное снижение познавательной активности, испытывают тревожность, связанную с чувством одиночества, настороженно относятся к новым людям и новым видам деятельности, эмоционально лабильны, эмоциональный спад легко сменяется возбуждением, при этом самооценка таких детей незначительно отличается от самооценки дошкольников с нормотипичным развитием. Предложенная нами программа дополнительных занятий по системе Монтессори доказала свою эффективность в развитии познавательной функции и улучшении эмоционального состояния дошкольников с циррозом печени. Ключевые слова: дети дошкольного возраста, цирроз печени, госпитальная педагогика, познавательные функции, эмоциональное состояние, самооценка.