Непомнящая. Содействие развитию способов контроля и саморегуляции деятельности у детей с гиперактивностью и дефицитом внимания средствами рефлексивно-деятельностного подхода

Аннотация:
В работе рассматривается проблема развития детей с СДВГ. Исследование затрагивает проблему психолого-педагогической помощи и посвящено изучению возможностей такой помощи детям с гиперактивностью и дефицитом внимания средствами рефлексивно-деятельностного подхода В.К. Зарецкого. На основании результатов исследования сделаны выводы, что системная практическая работа со способами контроля и саморегуляции деятельности с опорой на важнейшие принципы культурно-исторической психологии и рефлексивно-деятельностного подхода создает возможности для приобретения детьми с гиперактивностью и дефицитом внимания опыта преодоления трудностей школьного обучения и тем самым определяет для них новую траекторию развития.