Селиванова. Формирование представлений о пространственных характеристиках предметов у дошкольников с задержкой психического развития

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматривается формирование представлений о пространственных характеристиках предметов — о форме и величине у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР), поскольку сенсорное воспитание выступает основой для развития познавательной деятельности детей. Экспериментальное исследование направлено на выявление особенностей и трудностей практической ориентировки в признаках объемных геометрических тел, плоскостных фигур, параметров величины — длины, ширины, высоты, толщины, а также их словесного обозначения. По результатам исследования осуществлен анализ полученных данных, определены содержание и методы коррекционно — развивающей работы с опорой на разные виды деятельности дошкольников, подобраны дидактические игры и упражнения, направленные на формирование сенсорных эталонов формы и величины, на развитие мыслительных операций у дошкольников с ЗПР, подтверждена эффективность обучения.