Смагин. Развитие творческого воображения старшеклассников

Аннотация:
Исследование посвящено развитию творческого воображения среди старшеклассников. Пристальное внимание отведено художественному творческому воображению и его связи с восприятием предметов художественного творчества. Гипотеза исследования: творческое воображение старшеклассников, занимающихся каким-либо видом художественного творчества, более развито в сравнении с остальными старшеклассниками, однако эти различия качаются только специфических для художественного воображения. В исследовании приняли участия 25 старшеклассников из 9 и 11 классов, в возрасте 15 и 17-18 лет соответственно. В исследовании использовались Методика «Беседа о картине» А. А.Мелик-Пашаев (ред.), А. А.Адаскина, Г. Н.Кудина, З. Н.Новлянская, Н. Ф.Чубук; и Тест «Незавершённые фигуры» П. Торренса. В результате проведённых исследований получены данные, убедительно показывающие, что среди старшеклассников, занимающихся каким-либо видом художественного творчества, специфические для художественного воображения показатели фиксируются на более высоких значениях.