Снопова. Слуховой метод в коррекции просодической стороны речи слабослышащих младших школьников

Аннотация:
В Выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности просодической стороны речи у слабослышащих младших школьников и возможностей «слухового» метода в коррекционной работе по его развитию. В работе представлен анализ специальной литературы и результаты экспериментального исследования, которые позволили выявить основные трудности и определить уровень сформированности просодики у детей. С учетом полученных результатов предложены методические рекомендации по развитию просодической стороны речи у школьников с нарушенным слухом с использованием «слухового» метода коррекционной работы.