Зудина. Особенности психологического сопровождения конкурсантов младшего школьного возраста в конкурсе «Мастерята»

Аннотация:
Работа посвящена особенностям психологического сопровождения конкурсантов младшего школьного возраста в конкурсе «Мастерята». Актуальность темы исследования обусловлена дефицитом работ, отражающих особенности психологического сопровождения детей — участников конкурсов, в особенности в конкурсе «Мастерята». Психологическое сопровождение соревнований, включающее в себя поддержку, положительно влияет на эмоциональный фон участников, а также повышает уровень уверенности в себе и качество выступления. Однако участники детского конкурса «Мастерята» не всегда получают профессиональную поддержку, что должно сказываться на их психологическом и эмоциональном состоянии, как следствие, отражаться на результатах соревнований и желании снова участвовать в них. Проведенное исследование показало, что у подавляющего большинства команд отсутствовало психологическое сопровождение, что могло сказаться на результате конкурса и эмоциональном состоянии участников, а также на дальнейшем желании участвовать в конкурсах и соревнованиях. Практическая значимость заключается в том, что результаты исследования можно использовать для планирования психологического сопровождения младших школьников в рамках тренировочного процесса и проведения конкурсного этапа детского чемпионата “Мастерята”.