Елагина. Логопедическая работа по преодолению оптической дисграфии у младших школьников

Аннотация:
В данной выпускной квалификационной работе изучаются особенности письма младших школьников с признаками оптической дисграфией. Актуальность исследования обусловлена важностью письма как базового учебного навыка и средством систематизации опыта, а также необходимостью совершенствования методов логопедической работы для устранения нарушений письменной речи. В работе проведен констатирующий эксперимент, в ходе которого изучены ошибки оптического и кинетического характера в письменных работах детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Полученные данные позволили выявить особенности зрительно-пространственного восприятия у обучающихся с оптической дисграфией. На основе результатов исследования предложены методические рекомендации для логопедов и педагогов, включающие методы и приемы коррекции оптической дисграфии, направленные на улучшение зрительно-пространственных навыков. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения разработанной методики в образовательных учреждениях и логопедической практике для повышения эффективности работы с детьми, имеющими трудности в освоении письменной речи.