Ивченко. Развитие навыков коммуникации у дошкольников с задержкой психо-речевого развития

Аннотация:
В работе рассматривается тема развития навыков коммуникации детей младшего дошкольного возраста с задержкой психо-речевого развития. Представлены итоги изучения и оценки показателей психомоторного, речевого развития и коммуникативных навыков у дошкольников с применением адаптированных методик. Приведены этапы индивидуальной и подгрупповой работы по компенсации выявленных дефицитов. Исследование доказало, что использование педагогических методик с учетом персональных особенностей развития помогает детям существенно повысить коммуникативные компетенции и легче взаимодействовать со взрослым. А, следовательно, дети рассматриваемой категории, овладевшие базовыми навыками коммуникации, смогут успешно социализироваться и обучаться в условиях дошкольного учреждения. Педагоги могут применять авторский подход для отслеживания уровня коммуникативных способностей у детей младшего дошкольного возраста. Это позволяет оперативно корректировать образовательные задачи и обучать дошкольников, учитывая выявленные проблемы. Результаты исследования могут быть полезны в детских садах и группах кратковременного пребывания.