Каримова. Формирование представлений младших школьников о многообразии профессий

Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена необходимостью раннего формирования у младших школьников представлений о мире профессий, что связано с возрастающими требованиями к профориентации и быстрой трансформацией рынка труда. Одновременно профориентационная работа рассматривается как средство профилактики девиантного поведения, способствуя развитию у детей ценностных ориентиров, чувства ответственности и социальной направленности. Цель исследования — разработка и апробация профориентационно-просветительской программы для младших школьников, направленной на формирование адекватных представлений о многообразии современного мира профессий. Методы исследования: теоретический анализ, наблюдение, тестирование, методики: Тест «Знаешь ли ты профессии?», Дифференциально-диагностический опросник (ДДО), Методика «Мотивация профессиональной деятельности», Методика «Диагностика умственных способностей детей 6-12 лет», Пятифакторный опросник личности», Тест Дж. Голланда, анкетирование, Подтверждено, что реализация разработанной программы способствует углублению знаний детей о профессиях, развитию мыслительной активности и формированию позитивной профессиональной направленности. Практическая значимость состоит в возможности внедрения предложенной программы в образовательную деятельность начальных школ для эффективной профориентационной поддержки учащихся.