Хамзина. Коррекционно-педагогическая работа по формированию восприятия и понимания эмоциональных состояний старшими дошкольниками с нарушением интеллекта

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) посвящена исследованию способности воспринимать и понимать эмоциональные состояния старшими дошкольниками с нарушениями интеллекта и возможности коррекции посредством использования системы дидактических игр и упражнений. На основе анализа научной литературы изучено современное состояние проблемы. Проведено экспериментальное исследование особенностей восприятия эмоций у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями. С целью развития способности формирования восприятия эмоциональных состояний, было проведено экспериментальное обучение дошкольников с нарушениями интеллекта, контрольный этап подтвердил его эффективность.