Колесникова. Специфика логопедической работы по формированию интонационных конструкций на письме у младших школьников с дизартрией

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе исследуются компетенции младших школьников с дизартрией по использованию интонации на письме в лингвистическом, психолингвистическом, нейропсихологическом аспектах. В рамках экспериментального исследования была проведена диагностика развития навыков восприятия интонации и ее передачи в письменной речи у данной категории детей. По результатам исследования были выявлены уровни овладения компетенциями и определены специфические трудности, связанные с использованием средств передачи интонационных компонентов на письме. В работе представлен методический комплекс коррекционно-педагогической работы, направленный на повышение уровня выразительности письменной речи младших школьников с дизартрией.