Котова. Особенности ценностных ориентаций дошкольников и младших школьников

Аннотация:
Представленная работа посвящена изучению ценностных ориентаций современных старших дошкольников и младших школьников, находящихся на этапе перехода из начальной школы в среднюю. Актуальность исследования связана с огромным количеством изменений, происходящих в жизни современного общества, которые естественным образом сказываются на особенностях протекания социальной ситуации развития детей, в частности, на специфике развития мотивационно-потребностной сферы. В рамках данной работы осуществлён анализ соответствующей литературы, касающейся определения значения «ценностных ориентаций», особенностей развития ребёнка дошкольного и младшего школьного возрастов, а также определены и выделены факторы, оказывающие влияние на становление и развитие ценностных ориентаций у детей на данных этапах возрастного развития. Эмпирическая часть магистерской работы представляет из себя исследование ценностных ориентаций, основанное на результатах методики «Цветик-семицветик» под авторством Т. А. Репиной. После количественной обработки полученных результатов производится качественная. Отмеченные детьми желания анализируются, исходя из двух позиций — кому они обращены и с какой сферой деятельности связаны. Ценностные ориентации современных дошкольников и школьников сравниваются друг с другом, также они подвергаются сравнению относительно результатов исследования, которое было проведено автором методики в двадцатом веке.