Козлова. Обсуждение содержания мультфильмов как средство коррекции нарушений связной речи детей старшего дошкольного возраста

Аннотация:
Исследование посвящено проблеме развития связной речи детей старшего дошкольного возраста. Раскрываются такие понятия, как речь, онтогенез речи, связная речь, речевое развитие ребенка. Выделены особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста. Разработана программа по коррекции связной речи путем организованного обсуждения подобранных мультфильмов. Проведен сравнительный анализ уровня развития связной речи до и после коррекционной работы в экспериментальной группе (в которой использовались в работе обсуждения мультфильмов) и контрольной группе (в которой не использовались обсуждения мультфильмов в работе с педагогом), имеющих заключение ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия) по программе ФАОП ДО ТНР (Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи). Для анализа нарушения связной речи детей старшего дошкольного возраста была выбрана диагностика Липецкого института развития образования ассоциации дефектологов и логопедов Липецкой области. Представленная в работе коррекционная программа может успешно использоваться педагогами образовательных учреждений, воспитателями детских садов и родителями в домашних условиях.